第一阶段由全体数学教师进行研课磨课，专家进课堂实地指导。专家通过解读数学新教材及开展“教与学方式转变”的培训，使翠茵教师进一步理解教材的设计意图，明确教与学方式转变的重要性。第二阶段由每年级选出一名教师参加课堂教学比武，并邀请了区小学数学教研员林炳雄老师、区兼职教研员蒋炼老师、翟艳群老师指导，翠茵全体数学教师参与了评课、议课。教师们积极探讨、交流不同内容的教学方法，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，相互提高。
其中，汪世佳老师执教五年级《确定位置》一课，他精心设计了以翠茵学校为观测点的生活情境，以学生感兴趣的各种各样的小吃店的位置来引入这节课，活用教材，激趣导入，课堂活跃。张仪老师执教四年级《看一看》的教学，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。学生通过“看一看、“画一画”、“摆一摆”的活动，在感知、体验的基础上，内化形成新知。在开展评课活动时，老师们在充分肯定参赛老师的教学设计的同时也提出建议，希望老师在今后的教学中要一如既往地调动学生的积极性，关注生情，课堂要给予学生充分的操作、思考时间，真正做到把课堂还给学生。
此次教研活动形成了良好的研究氛围，为翠茵数学科组的成长搭建了良好平台。
（撰稿人/马海纯 闵小花 审稿人/钟少丽 摄影/汪世佳）
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