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事业单位法人年度报告书(2015)

   2016/9/9 11:34:00     发布者:翠茵学校


事证第                 

 

 

 

 

 

事业单位法人年度报告书

 

  2015   年度)

 

 

 

 

 

 

 

单位名称      深圳市翠茵学校   

 

 

 

 

 

 

 

 

:事业单位仅需通过广东事业登记管理网提交,无需提供此纸质报告书。

填表说明

 

一、对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况:上一年度是否按规定申请了变更登记;变更登记的具体内容及时间。

二、开展业务活动情况:填写上一年度内执行本单位章程的情况、按照登记的宗旨和业务范围开展了哪些具体的业务活动、法人治理情况(如理事会召开情况、理事会重大决策等)、重大事项、取得的主要社会效益和经济效益(用数字说明)、存在的问题及改进措施和下一步工作思路。

三、相关资质认可或执业证明(含受委托)文件及有效期:填写本单位业务范围涉及的资质认可或执业许可(含受委托)文件内容,包括证书名称、认可(许可)范围、有效期截止日期、颁发机关。

四、资产损益情况:分别填写本单位上一年度(截止时间为1231)的资产负债表“净资产合计”或“所有者权益合计”科目的数额。

五、人员编制情况:分别填写事业单位年末人员编制数、实有在职人数(含与本单位签订劳动合同的非在编人员)、在编人数。

六、绩效和受奖惩及诉讼投诉情况:“绩效情况”填写是否接受过绩效评估以及评估的结果;“受奖惩情况”填写是否受到有关部门对单位的奖励和惩处以及所受奖惩的项目,不包括针对职工个人的奖惩情况;“诉讼投诉情况”填写是否有诉讼及社会投诉及具体内容。

七、接受捐赠资助及使用情况:填写本单位接受捐赠资助的数量、方式、使用方向和使用结果等。

八、其他需要说明的情况:填写事业单位分支机构设置和运行情况,以及其他需要说明的情况。

九、报告联系人:填写该报告的联系人信息,将与年度报告一同向社会公开,接受公众咨询。

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

 

我单位2015年度登记事项未发生变化。

2015年度,深圳市翠茵学校在罗湖区教育局正确领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,遵照服务宗旨认真开展教育教学工作,努力提高教育教学质量和办学效益,为培养社会主义现代化建设的接班人奠定基础。

 

一、主要工作

2015年度,我校在罗湖区教育局正确领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:

1.开展教学活动。学校课程设置严格执行广东省教育厅下发的教学计划及《深圳市九年义务教育课程计划》,科目齐,课时足,并严格控制好周课时总量和作业量。结合校情、师情、生情及社会资源条件,努力构建校本课程,彰显学校特色。严格按照上级主管部门关于义务教育学校学生在校时间的规定要求,认真组织开展“两操”、“阳光体育”活动,积极开展“篮球”、“跑操”、体育社团等教学活动,确保学生在校每天体育锻炼一小时。

按照《翠茵学校特色建设规划》,我校在开发阅读校本课程及社团活动课程做出了许多努力,并取得较好的成效。在阅读课程建设方面,我们邀请专家进校,开设专门的阅读指导课程,培训师资队伍,让老师具备阅读教学和指导学生阅读的能力;我们将阅读课正式纳入课程,保证阅读时间。每周各班开展一节“班级读书会”及一节图书馆阅读课,师生进行阅读知识分享与情感交流,形式多样,教师通过引导阅读活动营造校园快乐阅读的氛围。

在社团课程开发方面,我们秉持着面向全校学生,打造“人文类、体艺类、科技类”三大社团系列,倡导每个学生在小学阶段要培养和发展一项以上的体育和艺术专长,拥有强健体魄,促进学生个性发展。

有效开展听课、讲课与评课活动,加强集体备课,增强校本教研实效。

2.开展学生德育活动。通过多种有效途径加强学生爱国主义教育和公民道德教育,强化法制、安全、心理健康教育,收到较好效果。

学校重视德育工作的针对性、实效性,根据我校学生的实际情况,本着以有利于学生成长为目的,学校以培养学生的生活习惯、学习习惯、行为习惯等方面为出发点,以“三个月养成一个好习惯,一学期落实一件事,六年培养十个好习惯”为养成教育五年目标,希望培养行为操守达标的学生。学校从学生的早读、升旗仪式、早操、课间餐、眼保健操、仪容仪表、放学归程队、午间阅读、课间纪律、卫生保洁等方面着手,设置具体细则,开展“达标班级管理评比”,取得了良好的效果。

3.开展教育科学研究活动。

积极倡导儿童阅读推广,响应罗湖区教科培中心文件精神开展小课题研究,组织教师对教育教学和管理中的难点和热点问题开展研究,提倡行动研究,注重研究的可操作性与实效性。

翠茵学校近两年来创造性地开展“学科教研学研活动”,把日常学科教学工作、主题研究和教师专业成长以及梯级教师队伍建设融为一体,提升课堂教学质量,构建有效学科校本教研机制。教研学研活动月在教师发展上,以常态教学实践为载体,通过专家引领、现场指导,教师与教师、教师与专家及区域优秀教师之间的互动交流,逐步形成浓厚的常态教学科研氛围,有效解决常态教研中的疑惑,提高教师的课堂教学能力和教学研究水平。在学生发展上,以学科竞赛、主题活动为载体,丰富学生的学习生活,为学生搭建激发兴趣、拓宽知识、培养能力和展示自我的平台,提升学生的自信心和综合素质。

4.开展教师培训活动及专业化发展。规范教师培训制度,组织教职工开展师德培训,加强继续教育工作,根据校本培训方案认真实施校本培训工作,努力提升教师整体素质。

学校成立了教师读书会,积极开展教师日常读书活动及读书论坛活动,为教师提供成长的平台。学校通过成立教师读书会,开展读书活动,开设读书论坛,搭建教师展示与交流舞台,用正强化的力量激发老师读书、读好书的热情,使教师阅读越发趋向主动。老师们在交互阅读中碰撞、激荡、升华,提高了自身的人文情怀,推进了儿童阅读推广工作的发展,并在区域范围内形成了一定的影响。

5.开展学校后勤服务活动。加强校产管理,规范校产的购入、登记、出借、报损、核查和入帐手续,做到账物相符、帐帐相符。规范财务管理,严格执行有关规定,及时公示收支情况。改善办学条件,努力提高教师待遇。

6.开展学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构,完善管理制度,建立起一套适合本校实际的学校管理制度,实现依法办学、依法行政,以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道,着力推进了和谐教育,取得较好的社会效益。

二、取得效益

   1.积极开展教师读书会活动,着力培养青年教师,为青年教师专业化发展搭建平台;

 2我校推行扁平化管理,加强年级组、科组建设,打造“简单积极”的学校管理文化。努力打造“简单积极”校园文化,大大提高了教师的工作积极性;

3.学校办学效益得到学生、家长、社区的广泛认可。

三、存在问题

1.学校阅读特色建设起步不久,在课程建设、推广策略、模式等方面需要不断去实践,找到一条符合翠茵学校实际的特色建设路径。

2.学校在阅读推广过程中,教师教育理念、阅读习惯,指导学生进行阅读的能力、技巧;学生阅读兴趣的培养、阅读能力的提升;家长参与亲子阅读等方面还有待进一步深入探究,形成一个比较成熟的操作模式。

 

四、下步打算

学校今后将继续按照有关教育法律法规开展相关业务活动,不断提升办学质量,取得更好的社会效益。围绕“让阅读成为学生的第一爱好”办学理念,我校必须进一步更新教育观念,推进教育现代化进程,大力实施教育教学改革,提升学校文化品位,加快学校内涵式发展,打造学校阅读特色和品牌。让阅读成为学生的第一爱好,让学生感受学校生活的快乐与美好,把我校建设成一所办学规范,阅读特色鲜明,师生身心健康,教育质量得到认可,家长满意度高的家门口好学校。

 

相关资质认可或执业许可(含受委托)证明文件及有 效 期

证书名称

认可(许可/受委托)范围

有效期

截止日期

颁发机关

《医疗机构执业许可证》

预防保健科

20181013

深圳市罗湖区卫生和人口计划生育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

1961.12

1866.62

人员编制情况

编制数

实有人数

实有在编人数

109

115

90

绩 效 和

受奖惩及诉讼投诉

   

1.绩效情况:

2015年通过了广东省教育标准化学校督导评估;

2015年通过了平安校园的评估。

2.受奖惩情况:

2015年获罗湖区教职工合唱比赛三等奖;

201511月通过深圳市依法治校示范校复评;

2015年成为深圳市100所“四点半学校”试点校之一。

    3.涉及诉讼情况:

4.社会投诉情况:

 

接受捐赠资助及使用情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

其他需要说明的情况

报告联系人

姓名

办公电话

电子邮箱

张兵

25780394

 

 

 

 




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